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中国高等教育学会会长杜玉波总结，数字时代，教育的基本属性始终不变。“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，始终是教育的根本问题，立德树人始终是教育的永恒主题。中国古代先贤提出的有教无类、因材施教等教育思想始终不变，这也是我们孜孜以求的奋斗目标。”

此外，患者接受TIL疗法后，还可能面临多种健康风险。吴国武说，虽然相关疗法已经在国外上市，但患者接受治疗后可能出现长期严重的细胞减少症、内脏出血、严重感染、心脏病、呼吸衰竭甚至急性肾功能衰竭等症状。因此，采用TIL疗法需要极为谨慎。

鼓岭历史建筑的活化利用，遵循了“渐进式微更新”的原则，不搞大拆大建。我带领华东理工大学古厝活化实验室的同学们组成研究团队，先后完成加德纳展示馆、万国公益社、鼓岭邮局、富家别墅的策展和史料提供，并撰写了历史建筑的解说牌；万国公益社曾是鼓岭社区的中心，如今已辟为展馆，讲述“鼓岭故事”的来龙去脉；富家别墅则辟为“山居生活博物馆”，陈列当年外侨避暑时的各种用具。

二是针对维权周期长问题，方案从司法保护的角度提出加强知识产权法院和知识产权法庭建设，从行政保护的角度提出加强快速维权保护机制建设，在缩短知识产权授权周期的同时，开展纠纷快速处理试点，发挥调解组织、仲裁机构、公证机构的重要作用，提高纠纷解决效率。

“我们见证着时代巨变，时代也见证着我们的奋斗。”随着哈曼的讲述，时间轴徐徐展开，伴随着强军事业不断成长的经历也呈现在大家眼前。哈曼说：“是这个时代给了我前进的动力，能与这样的时代双向奔赴，是一种幸福。”

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